La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Algunos alumnos presentan conductas negativas y violentas.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Introducción al tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejercicio de reflexión sobre situaciones problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar una situación problemática de la comunidad.


• Uso del pensamiento crítico para analizar causas y consecuencias de la situación identificada.


• Presentación en plenaria de las situaciones problemáticas identificadas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las situaciones problemáticas presentadas.


• Tarea: Investigar sobre la situación problemática elegida por el grupo y proponer posibles soluciones creativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea realizada en casa.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para seleccionar una de las situaciones problemáticas y desarrollar una propuesta creativa de solución.


• Uso del pensamiento crítico para analizar diferentes perspectivas y posibles soluciones.


• Elaboración de un cuento que represente la propuesta de solución.

Cierre:

• Presentación de los cuentos en plenaria.


• Reflexión grup