Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivos de la secuencia didáctica:

• Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en relación a la equidad de género.


• Tomar decisiones respecto a los estilos de relación y distribución de responsabilidades que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.


• Reconocer que las personas pueden realizar actividades sin importar su género.


• Comprender que los colores no definen a las personas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización sobre la equidad de género.

• Iniciar la sesión con una breve discusión sobre los roles de género en la sociedad.


• Presentar a los alumnos el concepto de equidad de género y explicar su importancia en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen estereotipos de género presentes en su entorno.


• Fomentar la reflexión sobre los estereotipos de género y sus consecuencias en la vida cotidiana.


• Cerrar la sesión destacando la importancia de la equidad de género para el bienestar de todas y todos.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la familia.

• Iniciar la sesión con una dinámica de grupos en la que los alumnos debatan sobre los roles y responsabilidades en su familia.


• Proporcionar ejemplos de estilos de relación y distribución de responsabilidades equitativos en la familia.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden contribuir a fomentar la equidad de género en su familia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen una campaña para prom