Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicar la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Realizar un juego de presentación en el que cada alumno comparte una característica suya y una potencialidad que le gustaría desarrollar.


• Reflexionar sobre las potencialidades de cada uno y cómo estas pueden contribuir al bienestar propio y de los demás.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de vida saludable y su relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar nuestra salud.


• Presentar diferentes actividades relacionadas con la vida saludable (ejercicio físico, alimentación saludable, descanso, etc.) y pedir a los alumnos que elijan una actividad para llevar a cabo como proyecto de servicio.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo según la actividad elegida en la sesión anterior.


• Investigar sobre la actividad elegida y elaborar un plan de acción para llevarla a cabo.


• Reflexionar sobre cómo esta actividad puede contribuir al cuidado del medio ambiente y cómo se pueden integrar ambas temáticas.

Sesión 4:

• Presentar los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Realizar una retroalimentación y propuestas de mejora para cada plan.


• Acordar una