Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de imágenes de paisajes naturales y manifestaciones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las cualidades estéticas presentes en las imágenes.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Elaboración de un collage o mural que represente las cualidades estéticas encontradas y sus significados.

Cierre:

• Presentación de los collages o murales por parte de cada grupo.


• Comentarios y reflexiones sobre las cualidades estéticas y sus interpretaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de recursos estéticos presentes en las manifestaciones artísticas.


• Ejemplo de recursos estéticos en una canción, una obra de teatro o una película.

Desarrollo:

• Exposición de distintas manifestaciones artísticas.


• Identificación y análisis de los recursos estéticos presentes en cada una de ellas.


• Elaboración de una lista de recursos estéticos encontrados.

Cierre:

• Reflexiones y comentarios sobre los recursos estéticos identificados.


• Discusión s