Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de recursos y apoyo para promover el desarrollo creativo de los niños.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y una expresión creativa que les guste (dibujar, bailar, cantar, etc.).


2. Exposición y reflexión (15 minutos): Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.) y preguntar a los alumnos qué elementos creativos pueden identificar en cada una de ellas.


3. Actividad de investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación artística o cultural. Los alumnos deberán investigar sobre ella, identificar los elementos creativos que la componen y seleccionar algunos ejemplos para compartir con el resto de la clase.


4. Socialización (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los elementos creativos identificados.

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos): Recordar los elementos creativos identificados en la sesión anterior y su importancia en la producción de expr