Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Enriqucimiento del vocabulario y fortalecimiento de la creatividad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Formación de equipos de trabajo.


• Visionado de un video explicativo sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simularán los movimientos de estos astros utilizando modelos y materiales de manualidades.


• Reflexión sobre lo aprendido y los cambios observados en los modelos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de eclipses y su formación.


• Exposición de diferentes explicaciones científicas sobre los eclipses.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simularán el eclipse de la Luna utilizando una fuente de luz y una esfera. Observación y registro de los cambios.


• Comparación de los distintos tipos de eclipses.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea asignada