La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente
Niltze Quintanilla
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente
Objetivo (PDA):
- Explicar por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local.
- Analizar las contribuciones de los saberes de los pueblos originarios a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.
- Comunicar los hallazgos utilizando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender:
- Identificar las plantas medicinales de Nuevo León y su función antigua y actual mediante tecnología.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad de saberes y su importancia en la utilización sostenible de los recursos naturales.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos y prácticas tradicionales relacionadas con la agricultura, el pastoreo y la pesca en el ecosistema local.
- Generar preguntas de investigación a partir de la problemática planteada.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación y recopilación de información sobre los saberes de los pueblos originarios relacionados con la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.
- Uso de tecnología (internet, dispositivos móviles, etc.) para buscar información sobre plantas medicinales de Nuevo León y su función antigua y actual.
- Análisis de la información recopilada y organización de los hallazgos.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos por parte de cada