Introducción al tema y exploración del entorno familiar

CITLALLI HERNANDEZ
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y las representa mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno familiar
Objetivo: Los alumnos explorarán su entorno familiar y reconocerán las cualidades de las personas que los rodean.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y conversación inicial con los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el entorno familiar y cómo podemos mejorar nuestras relaciones con las personas que nos rodean".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Conversación sobre la importancia de la familia y cómo nos ayuda en nuestro crecimiento y desarrollo.

    • Actividad 2: Realización de una lista de las personas que conforman su entorno familiar y anotar al lado de cada nombre una cualidad que les guste de esa persona.

    • Actividad 3: Dibujo o collage que represente a su familia y las cualidades que han mencionado.



  • Cierre (10 minutos):



    • Compartir los dibujos o collages con el resto de la clase.

    • Reflexión final sobre la importancia de valorar y reconocer las cualidades de las personas que nos rodean.




Sesión 2: Exploración del entorno escolar
Objetivo: Los alumnos explorarán su entorno escolar y reconocerán las cualidades de las personas que los rodean.



  • Inicio (5 minutos):



    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre el entorno familiar.

    • Introducción del nuevo tema: "Hoy vamos a explorar nuestro entorno escolar y reconocer las cualidades de las personas que nos rodean en la escuela".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Realización de un recorrido por la escuela para identificar y anotar las diferentes áreas y personas que conforman el entorno escolar.

    • Actividad 2: Entrevistar a algún miembro del personal escolar para conocer más sobre su