Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de observación de la interacción de los alumnos durante las actividades de juego y deporte educativo, en el que se evaluará la capacidad de establecer relaciones asertivas y fomentar el juego limpio.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación en el que los alumnos reflexionarán sobre su participación en las situaciones de juego y deporte educativo, y evaluarán su autoestima y habilidades de interacción.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración y rompehielo para fomentar la interacción entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de interacción motriz y su importancia en el juego y deporte educativo.


• Realización de juegos cooperativos que promuevan la interacción y la cooperación entre los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción asertiva y el juego limpio.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de relajación y estiramiento.


• Pregunta para reflexionar y motivar la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad