Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato

Sandra Patricia Pérez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Elaborar un periódico del aula para dar participación y difusión en la comunidad escolar.


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo de la planeación, la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en su entorno y la elaboración del periódico del aula.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las actividades y eventos relevantes que han presenciado en su entorno inmediato. Luego, cada grupo compartirá sus experiencias con el resto de la clase.

  • Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de narrar y compartir estas historias con los demás.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Investigación en el entorno: Los alumnos realizarán una salida al entorno escolar y comunitario para identificar actividades y eventos relevantes que puedan ser narrados en el periódico del aula. Cada alumno deberá recopilar información sobre una historia o evento que le llame la atención.

  • Registro de información: Los alumnos tomarán notas y realizarán dibujos o fotografías que les ayuden a recordar los detalles de la historia o evento seleccionado.


Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)



  • Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo para in