Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron los valores que sintieron perder los pueblos indígenas y afroamericanos?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes levantamientos o rebeliones de pueblos indígenas y afroamericanos en la historia de México.


• Proporcionar recursos como libros, artículos o videos para que los alumnos investiguen sobre el levantamiento asignado.


• Cada grupo deberá investigar sobre las causas y los valores que motivaron a esos pueblos a rebelarse.


• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre los valores perdidos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las culturas indígenas y afroamericanas en la actualidad.


• Asignar una tarea escrita en la que los alumnos