Procesos técnicos - Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando una perspectiva sustentable.

Jazmin Martinez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula – Tecnología 3º de Secundaria


Tema: Procesos técnicos - Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando una perspectiva sustentable.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno debe proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La escuela no cuenta con un taller de informática donde puedan estar los alumnos en todas sus clases de tecnología.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Preguntas disparadoras: ¿Cómo afecta la falta de un taller de informática en las clases de tecnología? ¿Qué soluciones se les ocurren para resolver este problema?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de emprendimiento artesanal o fabril y su importancia en la sociedad.

  • Investigación en grupos sobre emprendimientos artesanales o fabriles que puedan solucionar la problemática local planteada.

  • Identificación de los elementos del sistema técnico necesarios para implementar cada emprendimiento propuesto.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar una perspectiva sustentable en los emprendimientos.


Cierre:



  • Puesta en común de los emprendimientos propuestos por cada grupo.

  • Evaluación de la viabilidad y sustentabilidad de los emprendimientos propuestos.

  • Elección de uno o varios emprendimientos para trabajar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de los emprendimientos propuestos en la sesión anterior.

  • Elección del emprendimiento a desarrollar