Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Maria Elena Alvarez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo: Comprender la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad para construir su identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una dinámica de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan lo que saben sobre su comunidad y su país.

  2. Lectura de un cuento sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  3. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir las celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural que conocen.

  4. Actividad práctica: Realizar un collage con imágenes representativas de su comunidad y país.


Recursos: Cuento, imágenes, papeles de colores, pegamento.


Sesión 2:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país como expresiones de su identidad.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales: Mostrar imágenes y explicar la importancia de cada una de ellas.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o conmemoración tradicional para que investiguen y preparen una breve presentación.

  3. Presentación en grupo: Cada grupo compartirá su investigación y presentación con el resto de la clase.

  4. Reflexión y debate: Promover una discusión sobre la importancia de mantener vivas estas tradiciones y cómo contribuyen a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Recursos: Imágenes, pape