Cuidado de la salud personal y colectiva

Paola Cantu
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Nivel educativo: Preescolar 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto del jardín de niños: Urbano, con problemas de higiene dentro del aula.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1
Tema: Importancia de la higiene personal
Actividad:



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el lavado de manos correctamente.


Sesión 2
Tema: Higiene en los espacios físicos
Actividad:



  • Conversar sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos.

  • Realizar una actividad de limpieza en el aula, en la que los alumnos participen activamente.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantener limpios los espacios compartidos.


Sesión 3
Tema: Prevención de enfermedades
Actividad:



  • Conversar sobre las enfermedades y cómo se pueden prevenir.

  • Realizar una actividad de clasificación de objetos en "limpios" y "sucios", resaltando la importancia de no compartir objetos personales.

  • Realizar una actividad física que promueva la actividad física como una forma de mantenernos saludables.


Sesión 4
Tema: Alimentación saludable
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