Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Análisis de problemas sobre construcción de polígonos, semejanza de triángulos y sus propiedades, criterios de congruencia LLL, ALA, LAL.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre figuras planas y cuerpos.


• Plantear un problema relacionado con la construcción de polígonos y semejanza de triángulos.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes materiales (regla, compás) para la construcción de polígonos.


• Explicar los criterios de congruencia LLL, ALA, LAL.


• Guiar a los estudiantes en la construcción de polígonos utilizando los criterios de congruencia y semejanza.


• Resolver el problema planteado al inicio de la clase, utilizando los conocimientos adquiridos.

Fase de Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear tareas o ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la construcción de polígonos y semejanza de triángulos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de problemas que requieran la aplicación de los criterios de congruencia y semejanza.


• Trabajar en pequeños grupos para resolver los p