Las tensiones en siglo XX
rosario nuñez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.
- Explicación del problema a tratar: falta de precisión en ubicación lineal en el tiempo histórico.
- Planteamiento del objetivo: Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
- Mencionar la importancia de abordar el tema de manera interdisciplinar.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los principales acontecimientos históricos del siglo XX en México.
- Discutir en grupos pequeños las tensiones y conflictos sociales y políticos que se vivieron en ese periodo.
- Presentación de una línea del tiempo en el aula para ubicar los eventos históricos mencionados por los alumnos.
- Explicar a los estudiantes la importancia de ubicar cronológicamente los hechos para una comprensión adecuada de la historia.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de ubicar correctamente los eventos históricos en una línea de tiempo.
- Recordar el objetivo de la próxima sesión: analizar las causas de la rebelión cristera.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la rebelión cristera y sus causas.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.
- Realización de una breve exposición por parte de los estudiantes sobre la rebelión cristera y sus causas.
- Retroalimentación por parte del profesor y aclaración de dudas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa específica de la rebelión cristera.
- Realización de una investigación en grupo sobre la