Las tensiones en siglo XX

rosario nuñez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.

  • Explicación del problema a tratar: falta de precisión en ubicación lineal en el tiempo histórico.

  • Planteamiento del objetivo: Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

  • Mencionar la importancia de abordar el tema de manera interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los principales acontecimientos históricos del siglo XX en México.

  • Discutir en grupos pequeños las tensiones y conflictos sociales y políticos que se vivieron en ese periodo.

  • Presentación de una línea del tiempo en el aula para ubicar los eventos históricos mencionados por los alumnos.

  • Explicar a los estudiantes la importancia de ubicar cronológicamente los hechos para una comprensión adecuada de la historia.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de ubicar correctamente los eventos históricos en una línea de tiempo.

  • Recordar el objetivo de la próxima sesión: analizar las causas de la rebelión cristera.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la rebelión cristera y sus causas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.

  • Realización de una breve exposición por parte de los estudiantes sobre la rebelión cristera y sus causas.

  • Retroalimentación por parte del profesor y aclaración de dudas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa específica de la rebelión cristera.

  • Realización de una investigación en grupo sobre la