Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Atención y seguimiento de instrucciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Explorando los diferentes espacios

• Inicio: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y explorar los diferentes espacios que nos rodean.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una caminata por el entorno de la escuela, observando y nombrando los diferentes espacios.
  
  
  2. Realizar juegos de movimiento en diferentes espacios, como correr, saltar, trepar, etc.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar junto con los alumnos sobre las sensaciones y experiencias vividas al explorar los diferentes espacios.

Sesión 2 (45 minutos): Explorando el tiempo

• Inicio: Conversar sobre la importancia de conocer y entender el tiempo.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar actividades de ritmo y coordinación, como seguir el ritmo de una canción con movimientos corporales.
  
  
  2. Realizar juegos de movimiento que involucren la percepción del tiempo, como jugar a "estatua" o "corre, para".
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de atender al tiempo y cómo influye en nuestras acciones y movimientos.

Sesión 3 (45 minutos): Explorando los objetos

• Inicio: Conversar sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente los objetos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar juegos de manipulación de objetos, como lanzar y atrapar pelotas o realizar malabares simples.
  
  
  2. Realizar actividades que involucren el uso de diferentes objetos y