Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a abordar: Los estudiantes no identifican los distintos métodos que existen para la obtención de un porcentaje según su factibilidad y eficiencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los porcentajes y los posibles métodos para calcularlos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué es un porcentaje y cómo se calcula.


• Ejemplos de problemas relacionados con porcentajes y su resolución paso a paso.


• Actividad de análisis de problemas relacionados con porcentajes y discusión en grupos pequeños.

Cierre:

• Retroalimentación de los grupos pequeños sobre las soluciones encontradas.


• Síntesis de los métodos más comunes para calcular porcentajes.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que incluya problemas de porcentajes de la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de los diferentes métodos para calcular porcentajes.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de ecuaciones lineales y su relación con los problemas de porcentajes.


• Ejemplos de problemas de porcentajes que se pueden resolver mediante ecuaciones lineales.


• Actividad de resolución de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales en