Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Funciones en Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque interdisciplinar.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "¿Qué relación existe entre el tamaño de un microorganismo y su capacidad de causar enfermedades?" Preguntar a los estudiantes qué saben sobre los microorganismos y su relación con la salud humana.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los microorganismos y su importancia en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo diferentes representaciones de relaciones entre el tamaño de un microorganismo y su capacidad de causar enfermedades: tablas, gráficas y diagramas.


• Pedir a los estudiantes que analicen las representaciones y encuentren patrones o relaciones entre el tamaño y la capacidad de causar enfermedades.


• Cada grupo deberá discutir y llegar a conclusiones sobre las relaciones encontradas.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones presentadas por cada grupo.


• Resaltar la importancia de la relación entre el tamaño de los microorganismos y su capacidad para causar enfermedades.


• Relacionar esta discusión con el tema de Funciones en Matemáticas, explicando que existe una relación entre dos variables, en este caso el tamaño y la capacidad de causar enfermedades.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los diferentes tipos de microorganismos y su relación con la salud humana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Hacer una revisión rápida de l