Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Grado: Secundaria 3º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de socialización

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.
  Fase de Desarrollo:


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las situaciones de riesgo más comunes en el entorno familiar y comunitario.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.
  Fase de Cierre:


• Reflexión grupal sobre los resultados de la investigación.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Análisis de las consecuencias de las situaciones de riesgo.
Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Comentario sobre las tareas asignadas.
  Fase de Desarrollo:


• Realización de una actividad de análisis de casos en grupos, donde se identifiquen las consecuencias de las situaciones de riesgo para la salud, seguridad y medio ambiente.


• Presentación de los casos y discusión grupal.
  Fase de Cierre:


• Elaboración de un resumen gráfico de las con