Presentación del tema y sensibilización

Plan de clase

Objetivo general: Promover el sentido de pertenencia, la identidad personal y social en los alumnos de tercer grado de primaria, a través de la observación y descripción de prácticas socioculturales de su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (Artes)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan aspectos de su propia identidad y cultura.


• Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos creen una representación visual de su identidad personal y social.

Sesión 2: Observación de prácticas socioculturales (Artes y Ciencias Sociales)

• Invitar a los alumnos a observar y describir prácticas socioculturales de su entorno, como actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras.


• Organizar una visita a algún lugar de interés para observar y analizar estas prácticas.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y discutan sus observaciones.

Sesión 3: Reflexión sobre concepciones, valores y proyectos compartidos (Ciencias Sociales)

• Promover una reflexión en grupo sobre las concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad, a partir de las observaciones realizadas.


• Realizar una actividad de debate donde los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre estos aspectos.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural y de género.

Sesión 4: Aprendizaje servicio (Ciencias Sociales y Lengua y Literatura)

• Proponer a los alumnos la realización de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con