Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Grado: Primaria 1º.

Objetivo:
PDA: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños desconocen la escritura convencional de los nombres propios y nombres de objetos comunes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración.

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres que conocen y cómo los utilizan.


• Proponer una actividad de exploración en la que los alumnos escriban su nombre en una hoja y lo compartan con sus compañeros para que se familiaricen con diferentes formas de escritura.


• Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en los nombres.

Sesión 2: Análisis de nombres.

• Proyectar en el aula diferentes nombres propios y nombres de objetos comunes y analizarlos en grupo.


• Identificar las letras y sonidos que conforman los nombres.


• Motivar a los alumnos a buscar la escritura correcta de su nombre y realizar comparaciones con otros nombres para identificar las diferencias y similitudes.


• Realizar ejercicios de escritura de nombres propios y de objetos comunes.

Sesión 3: Uso de nombres en la vida diaria.

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes situaciones.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura de nombres en los cuade