Procesos técnicos.

Antonio GO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Impacto del cuidado del medio ambiente en la vida diaria y comprensión de eventos ambientales


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los sistemas técnicos.

  • Plantear el problema del impacto del cuidado del medio ambiente y la comprensión de eventos ambientales.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Explicar las características y procesos de cada sistema técnico, así como su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Mostrar ejemplos concretos de cada tipo de sistema técnico.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de sistemas técnicos en su entorno cercano.

  • Comentar brevemente la importancia de los sistemas técnicos en la vida diaria y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el proyecto de aprendizaje servicio sobre la creación de audios sobre el cuidado del medio ambiente y la com