Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Mari Carmen Zamora
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo: Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.
- Explicación del concepto de antología y su importancia.
- Selección en grupo de cuentos y poemas que fomenten el valor de la comunidad y la vida saludable.
- Asignación de las tareas para cada alumno: búsqueda de cuentos y poemas, elaboración de ilustraciones, recopilación de comentarios sobre la interpretación de cada texto.
- Tarea para la siguiente sesión: búsqueda de cuentos y poemas y elaboración de comentarios.
Sesión 2:
- Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Compartir y discutir los cuentos y poemas encontrados por los alumnos.
- Elaboración de la portada, portadilla e índice de la antología.
- Asignación de las tareas para cada alumno: elaboración de ilustraciones y recopilación de comentarios sobre la interpretación de cada texto.
- Tarea para la siguiente sesión: elaboración de ilustraciones y comentarios.
Sesión 3:
- Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Presentación de las ilustraciones y comentarios elaborados por los alumnos.
- Ordenamiento y revisión de los textos seleccionados.
- Asignación de las tareas para cada alumno: elaboración de comentarios sobre la interpretación de los textos restantes