Funciones
MARIA LUCIA MARTINEZ- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - Funciones
Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Relacionar el tema de las funciones con la vida en miniatura, las vacunas y la importancia del uso de la tecnología.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del problema: Se mostrará a los estudiantes una situación problemática relacionada con la vida en miniatura, las vacunas y la importancia del uso de la tecnología. Por ejemplo, se puede plantear la siguiente situación: "Un grupo de científicos está investigando la relación entre el tamaño de un organismo y la cantidad de vacunas necesarias para protegerlo. Necesitan analizar los datos recopilados y representarlos de manera adecuada para poder tomar decisiones inmediatas. ¿Cómo podríamos ayudarles?"
Generación de preguntas: Los estudiantes se organizarán en grupos y generarán preguntas relacionadas con el problema planteado. Por ejemplo, ¿Cuál es la importancia de las vacunas en la vida en miniatura? ¿Cómo se puede representar gráficamente la relación entre el tamaño del organismo y la cantidad de vacunas?
Fase 2: Desarrollo
Investigación y análisis de datos: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos para recopilar datos sobre la relación entre el tamaño de diferentes organismos y la cantidad de vacunas necesarias para protegerlos. Utilizarán recursos tecnológicos, como internet y aplicaciones, para obtener información adicional.
Representación de datos: Los estudiantes representarán l