Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Objetivo: Los alumnos tomarán decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

SESIÓN 1

Inicio: (10 minutos)

• Saludo inicial y presentación del tema a trabajar: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Breve reflexión sobre la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego y cómo esto se relaciona con el desarrollo de habilidades socioemocionales y físicas.


• Presentación del problema interdisciplinar: Vida saludable y su relación con el pensamiento lúdico.

Desarrollo: (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos mixtos.


• Presentación del juego "Carrera de obstáculos saludables".


• Explicación de las reglas y objetivos del juego.


• Los alumnos deberán tomar decisiones estratégicas y creativas para superar los obstáculos y llegar a la meta.


• Durante el desarrollo del juego, se fomentará el pensamiento lúdico y la valoración de la efectividad de las decisiones tomadas.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas en el juego y su efectividad.


• Relación del juego con la vida saludable y cómo las decisiones tomadas pueden influir en ello.


• Asignación de una tarea complementaria en la que los alumnos deberán investigar sobre estrategias y decisiones tomadas por deportistas profesionales y su relación con la vida saludable.

SESIÓN 2

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la