Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo de aprendizaje (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: Poca colaboración en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar distintas problemáticas en la comunidad que requieran de colaboración.


• Selección de una problemática a abordar durante el proyecto.

Fase de Desarrollo:

• Investigación sobre la problemática seleccionada, incluyendo causas y consecuencias.


• Identificación de posibles soluciones y discusión sobre su viabilidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles para la ejecución del proyecto.

Fase de Cierre:

• Elaboración de una propuesta de proyecto que incluya objetivos, acciones a realizar y recursos necesarios.


• Presentación de las propuestas de proyecto ante la clase y retroalimentación entre compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración en proyectos para responder