Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 5º de primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Reflexionar sobre las características de las TIC.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las cartas personales

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de las cartas personales y su importancia en la comunicación escrita.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre las cartas personales.


• Investigación guiada: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de lectura sobre las características y funciones de las cartas personales. Cada grupo deberá leer y resumir la información para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Tipos de cartas personales

• Actividad de indagación: Realizar una actividad de clasificación de diferentes tipos de cartas personales, como cartas de amistad, cartas de agradecimiento, cartas familiares, etc.


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos sobre los diferentes tipos de cartas personales y compartirán su información con el resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Producción de cartas personales

• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos redacten una carta personal utilizando la información aprendida en las sesiones anteriores. Se les proporcionará una plantilla para facilitar el proceso de escrit