Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física - Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología de Aprendizaje servicio: Durante las sesiones, los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos en actividades prácticas que promuevan la vida saludable y la igualdad de género.

Interdisciplinariedad: A lo largo de la planeación, se abordará el problema de vida saludable, relacionándolo con otras áreas como la biología (nutrición y ejercicio físico) y educación en valores (igualdad de género y respeto).

Sesión 1:

Inicio:

• Calentamiento: Realizar ejercicios de movilidad articular y estiramientos.


• Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de tomar decisiones en la vida diaria y en los juegos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad: Juego de relevos en equipos mixtos, donde cada participante debe tomar decisiones estratégicas para superar obstáculos.


• Aplicación de la metodología de Aprendizaje servicio: Al finalizar el juego, los alumnos reflexionarán sobre las estrategias utilizadas y cómo estas decisiones pueden relacionarse con la vida saludable y la igualdad de género.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones hechas por los alumnos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre estrategias de juego utilizadas en otros deportes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la relación entre las estrategias de juego y la vida saludable.

Desarrollo:

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