Construcción del proyecto de vida a través de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables para atender una problemática local.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Secundaria 3º para Educación Socioemocional / Tutoría - Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida a través de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables para atender una problemática local.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Problemática a atender: Identificar cómo planear y realizar una evaluación educativa correcta.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial para conocer las problemáticas locales que los alumnos identifican en su entorno.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de emprendimiento y su importancia en la construcción del proyecto de vida.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la temática.


• Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables en otras comunidades.


• Trabajo en equipos para identificar una problemática local y proponer posibles emprendimientos para abordarla.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de emprendimiento de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar las problemáticas locales y el impacto que pueden tener los emprendimientos sustentables.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recor