Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la materia de Geografía

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo PDA: Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes muestran poca participación en clase.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los estudiantes: "Hemos observado que en nuestras clases de Geografía, hemos tenido poca participación por parte de ustedes. ¿Qué creen que puede estar afectando esto?"


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la falta de participación y registrarlas en el pizarrón.


• Realizar una votación para seleccionar las dos causas más mencionadas y que los estudiantes consideren más relevantes.


• Reflexionar en grupo sobre las causas seleccionadas y buscar posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción al concepto de sustentabilidad

• Presentación del concepto de sustentabilidad a través de una breve exposición teórica.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de producción, distribución y consumo que consideren sustentables y registrarlas en el pizarrón.


• Debate en grupos pequeños sobre las prácticas mencionadas y su impacto en el medio ambiente.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos y elaboración de una lista final de prácticas sustentables.

Sesión 2: La importancia de la sustentabilidad

• Presentación de ejemplos concretos d