Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para Secundaria 2º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Ejercicios que se puedan formular a partir del reciclaje de PET.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario: Ejercicios que se puedan formular a partir del reciclaje de PET.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipo de información se puede obtener del reciclaje de PET.


• Introducir los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea como herramientas para representar información.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes cómo recopilar información sobre el reciclaje de PET, por ejemplo, entrevistando a expertos, investigando en internet, etc.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de recolectar información sobre el reciclaje de PET.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la recolección de información.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente la información recolectada y la represente mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de representar la información de manera adecuada y clara.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la información recolectada sobre el reciclaje de PET y las representaciones gráficas utilizadas en la sesión anterior.


• Plantear preguntas relacionadas con la información recolectada y las gráficas presentadas.