La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso de valores de la honestidad y responsabilidad.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad de lenguas.


• En grupos, los estudiantes investigarán sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.

Sesión 2: Lectura y análisis de obras literarias (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias que reflejan la diversidad de lenguas.


• En parejas, los estudiantes leerán una obra literaria y analizarán cómo se muestra la diversidad lingüística en ella.


• Realizar una puesta en común para compartir las reflexiones y conclusiones de cada pareja.

Sesión 3: Escritura creativa (45 minutos)

• Los estudiantes escribirán un relato breve en el que utilicen diferentes lenguas para representar la diversidad cultural.


• Promover la reflexión sobre el respeto y valoración de todas las lenguas y culturas.


• Los alumnos compartirán sus escritos en pequeños grupos y realizarán una retroalimentación constructiva.

Sesión 4: Proyecto comunitario (45 minutos)

• Los estudiantes diseñarán una actividad para promover el respeto y valoración de la diversidad lingüística en su comu