Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Acercamiento a la literatura infantil

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias (10 minutos)

• Presentar a los niños el tema de la narración de historias y su importancia para el desarrollo de la imaginación y la creatividad.


• Mostrar imágenes de diferentes cuentos infantiles y preguntar a los niños si reconocen alguno de ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de historias les gustaría narrar.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento infantil corto, prestando especial atención a la secuencia lógica de los eventos.


• Pedir a los niños que identifiquen los personajes, el inicio, el desarrollo y el final de la historia.


• Realizar preguntas sobre la historia para comprobar la comprensión de los niños.

Cierre:

• Invitar a los niños a dibujar o colorear a su personaje favorito de la historia leída.


• Pedir a algunos niños que compartan sus dibujos y expliquen por qué eligieron ese personaje.

Sesión 2: Exploración de recursos artísticos para la narración de historias (15 minutos)

• Mostrar a los niños diferentes recursos artísticos como marionetas, títeres, tarjetas de imágenes, entre otros.


• Explicar cómo pueden utilizar estos recursos para representar las historias que conocen o inventan.

Desarrollo:

• Dividir a los niños en grupos pequeños y entregar a cada grupo un recurso artístico.


• Pedir a los niños que, en sus grupos, elijan un