Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Objetivo: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No saben leer.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que los alumnos identifiquen.


• Selección de un problema colectivo a tratar y justificación de la elección.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre el problema colectivo seleccionado.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Registro de la información obtenida de manera organizada.

Sesión 3:

• Identificación de las características de los trípticos informativos.


• Análisis de ejemplos de trípticos informativos existentes.


• Reflexión sobre la importancia de los trípticos para comunicar información de manera clara y efectiva.

Sesión 4:

• Diseño y elaboración del tríptico informativo sobre el problema colectivo seleccionado.


• Distribución de roles en el equipo de trabajo (diseñador, redactor, ilustrador, etc.).


• Apoyo a los alumnos con dificultades de lectura y escritura, ofreciendo alternativas para su participación activa en el proyecto.

Sesión 5:

• Presentación de los trípticos informativos elaborados por cada equipo.


• Retroalimentación