Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los elementos de la estética del entorno natural y social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicación de la importancia de identificar los elementos de la estética en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a realizar una salida al entorno natural y social de la comunidad para observar y registrar los elementos estéticos presentes.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles para la salida.


• Salida al entorno natural y social para observar y registrar los elementos estéticos presentes.


• Registro de las observaciones en cuadernos de campo o dispositivos móviles.

Cierre:

• Reflexión sobre las observaciones realizadas.


• Identificación y discusión de los elementos de la estética presentes en el entorno natural y social.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de recursos estéticos presentes en diversas manifestaciones artísticas.


• Ejem