Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo de la PDA: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Actividades dinámicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué son los mitos y las leyendas, y su importancia en la cultura de un lugar.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los estudiantes conocen.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación sobre los mitos y leyendas de su región, para lo cual deberán entrevistar a personas mayores de su comunidad.


• Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de 4 o 5 estudiantes y asignarles una comunidad o grupo de personas mayores para entrevistar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Preparación para las entrevistas: Explicar a los estudiantes cómo deben prepararse para realizar una entrevista, qué preguntas hacer y cómo tomar notas durante la misma.


• Práctica de entrevistas: Realizar un juego de roles donde los estudiantes practiquen las entrevistas entre ellos, asumiendo los roles de entrevistador y persona mayor.


• Resolución de dudas: Aclarar cualquier duda que tengan los estudiantes sobre las entrevistas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Salida a la comunidad: Organizar una visita a la comunidad o lugar donde se encuentran las personas mayores a entrevistar.


• Realización de entrevistas: Los estudiantes realizarán las entrevistas a las personas mayores, tomando notas de las respue