Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos reflexionarán acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema: "No hay energía eléctrica" y su impacto en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes situaciones que ponen en riesgo la salud, como la falta de higiene, el consumo excesivo de alimentos poco saludables, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten en parejas o pequeños grupos qué acciones observan y cómo creen que afectan a la salud.
   
   
   
   



3. Introducción al tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente el concepto de acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Presentar ejemplos de acciones individuales que promueven la salud, como lavarse las manos antes de comer o cepillarse los dientes después de cada comida.
   
   
   • Promover una reflexión sobre cómo estas acciones pueden tener un impacto positivo en la salud personal y colectiva.
   
   
   
   



4. Generación de preguntas de investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas o papeles.
   
   
   • Pedir a los grupos que generen preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: "¿Cómo afecta el consumo excesivo de comida chatarra a nuestra salud?", "¿Cuáles son las consecuencias de no hacer ejercicio regularmente?".
   
   
   • Cada grupo deberá escribir sus preguntas en las tarjetas y compartirlas con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 - Investigación y a