La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Objetivo: El alumno usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve conversación sobre las lenguas que se hablan en el aula.


• Planteamiento del problema: falta de comunicación en el aula y cómo podemos solucionarlo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: "Nuestras lenguas, nuestras raíces".


• Explicación del objetivo y la importancia de usar la lengua materna con el apoyo de los familiares de crianza.


• Conversación sobre la diversidad de lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Actividad grupal: cada niño compartirá una palabra o frase en su lengua materna y su significado. Se fomentará la participación de todos los alumnos.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de valorar y utilizar las lenguas maternas.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar de crianza para conocer más sobre su lengua materna y su importancia en la identidad familiar y comunitaria.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la tarea: los alumnos compartirán brevemente las respuestas obtenidas en las entrevistas a sus familiares de crianza.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre las distintas lenguas maternas presentes en la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad en parejas: los alumnos crearán un breve diálogo en su lengua materna que