Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reconoce que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Día del niño y su importancia en nuestra comunidad.


• Conversación grupal sobre las experiencias y expectativas de los alumnos en relación al Día del niño.


• Actividad de prelectura: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las cosas que les gustaría hacer o recibir en el Día del niño.


• Lectura compartida en voz alta del cuento "El regalo perfecto para el Día del niño".


• Reflexión grupal sobre la lectura: ¿Qué les pareció el cuento? ¿Qué aprendieron de él?

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una carta en la que expresen lo que les gustaría hacer o recibir en el Día del niño.


• Intercambio de ideas y escritos entre los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras ideas y deseos por escrito.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de lectura compartida en voz alta de cuentos relacionados con el Día del niño de diferentes culturas.


• Discusión y comparación de las similitudes y diferencias entre las celebraciones del Día del niño en diferentes culturas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión sobre lo que aprendieron de las diferentes celebraciones del Día del niño.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad de lectura compartida en voz alta del poema "Ser niño" de Gabriela Mistral.


• Análisis y reflexión sobre el contenido y el mensaje del poema.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un poema propio en el qu