Las tensiones en el siglo XX - El Maximato

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - El Maximato

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema visto anteriormente sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.


• Presentación del problema: "¿Cuáles fueron las tensiones políticas y sociales durante el periodo conocido como Maximato?"


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en la adquisición de conocimientos.


• Instrucciones para la primera fase del ABP: investigación en grupos de 4 alumnos sobre los gobiernos postrevolucionarios y el periodo del Maximato.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos y comienzan a investigar en fuentes variadas (libros, internet, documentos históricos) sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato.


• El profesor circula por el aula para orientar y apoyar a los alumnos en su investigación.


• Los alumnos deben recabar información y anotar las ideas principales en un cuaderno.

Cierre:

• Los grupos presentan de forma breve los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato que encontraron durante su investigación.


• El profesor guía una breve reflexión sobre las tensiones políticas y sociales en el periodo del Maximato.


• Recordatorio de los objetivos y el PDA de la clase.


• Asignación de tarea: cada alumno debe escribir un breve ensayo sobre las tensiones del Maximato.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ensayos escritos por los alumnos.


• Introducción del problema interdisciplinario: "¿Cómo se relaciona el periodo del Maximato con el entorno social actual?"

Desarrollo:

• Discusión en grupo