"Valorando nuestro patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas"

Plan de clase

Planeación de clase: "Valorando nuestro patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas"

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos tienen actitud apática y falta de valores en actitudes diarias.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural y su importancia en la construcción de identidad y sentido de pertenencia.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas locales relacionadas con el patrimonio cultural.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos utilizar las manifestaciones artísticas para valorar y conservar nuestro patrimonio cultural?

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el patrimonio cultural de la comunidad y las manifestaciones artísticas relacionadas.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y conservar el patrimonio cultural.


• Elaboración de una lista de manifestaciones artísticas que fomenten la identidad y el sentido de pertenencia.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos del grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un evento o manifestación artística de la comunidad relacionada con el patrimonio cultural.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio de la tarea asignad