Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Drogadicción

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización del problema de la drogadicción y su relación con las matemáticas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles preguntas que se pueden responder sobre el problema de la drogadicción a través de la obtención y representación de información.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y su uso para representar información.


• Ejemplos prácticos de diferentes gráficas y cómo interpretar la información que brindan.


• Actividad en grupos: Los alumnos seleccionan un tipo de gráfica y representan datos relacionados con la drogadicción. Posteriormente, analizan e interpretan la información obtenida.

Fase de cierre:

• Socialización de las representaciones gráficas realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las interpretaciones de cada gráfica y cómo esta información puede ayudar a abordar el problema de la drogadicción.


• Planteamiento de preguntas adicionales que se puedan responder a través de la obtención y representación de información en relación con la drogadicción.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos sobre obtención y representación de información y su relación con el problema de la drogadicción.


• Introducción al pensamiento crítico: Explicación de la importancia de an