Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

marco flores
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia familiar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

  • Breve introducción al problema de la violencia familiar.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la violencia familiar.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles interpretaciones del cuento.

  • Puesta en común de las interpretaciones y reflexión sobre la importancia de comprender diferentes perspectivas.


Sesión 2:



  • Revisión de las interpretaciones del cuento de la sesión anterior.

  • Introducción a la lectura y análisis de poemas.

  • Lectura en voz alta de varios poemas relacionados con la violencia familiar.

  • Discusión en grupos pequeños para identificar las emociones y mensajes transmitidos en los poemas.

  • Puesta en común de las interpretaciones y reflexión sobre la importancia de expresar y compartir sentimientos a través de la escritura.


Sesión 3:



  • Concertar una visita a una organización local que trabaje en la prevención y atención de la violencia familiar.

  • Preparación de preguntas para realizar en la visita.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar acción y ayudar a combatir la violencia familiar.


Sesión 4:



  • Realización de la visita