Comunicación y representación técnica

Profe Lalo Vega
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de los tipos de empresas y organizaciones, elaboración de exposiciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de empresas y organizaciones que existen.

  • Plantear el problema interdisciplinar: Desconocimiento de los tipos de empresas y organizaciones y la necesidad de elaborar exposiciones para abordar este tema.

  • Motivar a los alumnos para trabajar en equipo y fomentar el pensamiento crítico.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir los conceptos básicos de la comunicación técnica y la representación gráfica.

  • Explicar los diferentes tipos de representaciones gráficas (planos, esquemas, diagramas, etc.).

  • Realizar ejemplos prácticos de representaciones gráficas en equipos.

  • Asignar a cada equipo una empresa u organización para investigar y elaborar una presentación.


Sesión 2:



  • Revisar las exposiciones elaboradas por los equipos.

  • Brindar retroalimentación sobre la estructura y contenido de las presentaciones.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión sobre las diferentes empresas y organizaciones.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la comunicación técnica.

  • Realizar ejercicios prácticos de pensamiento crítico en equ