Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Objetivo (PDA): Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema de la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país. Resaltar la importancia de conocer y valorar las distintas lenguas que se hablan en nuestro entorno.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que compartan las diferentes lenguas que conocen y que identifiquen si alguna de ellas se habla en su comunidad.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la sesión: ¿Cómo podemos identificar y aprender más sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad?


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las lenguas que se hablan en su comunidad. Pedirles que recopilen información sobre el origen, características y expresiones lingüísticas de cada lengua. Proporcionarles recursos como libros y acceso a internet para realizar la investigación.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase. Se enfatizará en las expresiones lingüísticas identificadas y se promoverá el respeto y la valoración de cada lengua.


• Actividad de reflexión: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística en nuestra com