Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Durante esta fase, se llevará a cabo una actividad introductoria que permita generar interés y curiosidad sobre el tema a tratar. Se puede realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias con el grupo.


• Posteriormente, se presentará la problemática relacionada con la comprensión lectora y se explicará la importancia de desarrollar esta habilidad para el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Se generará una lluvia de ideas en la que los alumnos expongan sus ideas previas sobre el tema y se reflexione sobre la importancia de ser conscientes de nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Fase 2: Desarrollo

• Durante esta fase, se realizarán diferentes actividades y dinámicas para trabajar el autoconocimiento y la comprensión lectora de manera interdisciplinar.


• Se puede llevar a cabo una lectura comprensiva de un texto relacionado con el tema y posteriormente se realizarán preguntas de comprensión para promover la reflexión y el análisis crítico por parte de los alumnos.


• A partir de la lectura, se llevará a cabo una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos