La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Peleas entre pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la expresión creativa en la solución de estos problemas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos seleccionados que aborden problemáticas comunitarias.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre los diferentes enfoques y soluciones planteadas en los textos.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que elijan una problemática de su interés y la investiguen para la siguiente sesión.


• Recordar el objetivo de expresar una postura crítica y buscar acciones colectivas para la inclusión en sus ensayos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una puesta en común de las problemáticas investigadas por los alumnos.


• Fomentar el intercambio de ideas y la identificación de acciones colectivas que podrían llevarse a cabo para abordar dichas problemáticas.

Desarrollo:

• Presentar la estructura y características del ensayo.


• Realizar una actividad de escritura guiada, donde los alumnos redacten un párrafo de su ens