Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los estudiantes analizarán los desafíos que enfrentan los líderes en la defensa de los derechos humanos.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


• Formulación de preguntas generadoras: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos? ¿Cuáles son los desafíos que enfrentan los líderes en esta tarea?

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y en el mundo.


• Los estudiantes compartirán sus hallazgos en grupos pequeños y discutirán sobre los desafíos que enfrentan los líderes en la defensa de los derechos humanos.


• Presentación en plenaria de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre las conclusiones obtenidas.


• Sistematización de la información obtenida en una cartulina para futuras sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios de líderes en la defensa de los derechos humanos.


• Planteamiento de preguntas sobre los desafíos que enfrentan e