Textos de divulgación científica
Karina Alonso
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Drogadicción, sexualidad y trastornos alimenticios
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia para fomentar el conocimiento de las ciencias.
- Reflexión sobre los problemas a atender: drogadicción, sexualidad y trastornos alimenticios.
- Organización de equipos de trabajo.
Desarrollo:
- Investigación en equipos sobre los problemas mencionados, recopilando información científica y estadísticas relevantes.
- Análisis de textos de divulgación científica relacionados con los problemas mencionados.
- Identificación de las características y elementos de los textos de divulgación científica.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis.
- Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica para abordar los problemas mencionados.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los temas trabajados en la sesión anterior.
- Organización de equipos para la elaboración de propuestas de divulgación científica.
Desarrollo:
- Elaboración de propuestas de divulgación científica para abordar los problemas de drogadicción, sexualidad y trastornos alimenticios.
- Diseño de estrategias de participación de la comunidad escolar en la divulgación científica.
- Integración de elementos interdisciplinares en las propues